团队负责人：冷向阳
团队主要事迹和贡献：
长春中医药大学中西医结合临床教师团队始建于1958年，是我省唯一的兼具培养本、硕、博教育层次的中西医结合学科建设单位。团队在负责人冷向阳教授的带领下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，忠诚党的教育事业，着力培养高质量中西医结合人才。
凝心聚力，引育并举
中西医结合临床教师团队作为学校标杆教学团队，在冷向阳教授的带领下通过精准引进、重点培养，形成了一支专业结构完善、教学经验丰富、梯队合理的中西医一体化师资队伍。团队现有教师36人，包含教授22人，副教授12人，博士学历22人。团队坚持党管人才原则，突出育人育才团队发展战略，实施“带头人”培育工程及青年教师团队培育计划。依托地域和现代网络资源，加入中西医结合教学和中西医结合课程国家级虚拟教研室2个，加入东北地区中西医结合医院联盟。近年从吉林大学、中国科学院长春光学研究所分别引进闫明、曾庆辉等高层次人才，充分发挥高水平教师传、帮、带作用，为团队青年教师专业成长搭建发展平台，通过引才育才两手抓，持续打造中西医结合高水平教师团队，为学科建设、人才培养等各方面发展打下坚实基础。
学为人师，行为世范
团队成员认真履行教师职责，爱岗敬业，潜心育人，努力把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为一切工作的出发点和落脚点。团队围绕立德树人根本任务，不断加强师德师风建设，广泛开展课程思政，在以双聘院士、国医大师、终身教授、岐黄学者为代表的师德楷模的影响下，将“四有好老师”要求不断内化，营造了风清气正的育人环境，不断提升立德成效。在抗击新冠病毒疫情期间，长白山学者冷向阳教授、吉林省名中医黎明全教授、吉林省突出贡献青年专家赵东凯教授等100余人奔赴抗疫一线，坚持中西医结合防治康复全链条模式，为吉林省抗疫工作做出突出贡献。团队成员涌现出全国五一劳动奖章、国家中医药领军人才-岐黄学者、吉林省劳动模范、全国年度抗疫优秀公益人物、吉林省医德标兵、“吉林好人·战役先锋”标兵，长春市五一劳动奖章等多项荣誉称号，充分发挥教学示范、科研模范和师德师风典范作用。
潜心治学，立德树人
团队矢志不渝地坚持和加强党的领导，以社会主义核心价值观为指引，秉承立德树人、教书育人、治病救人的宗旨，将思想政治工作体系贯穿教育教学全过程，构建以“五育并举”和“三全育人”为特点的综合育人新格局，主动服务国家大健康产业发展战略和吉林省“一主六双”高质量发展战略，十九大以来累计培养优秀毕业生近2000余人，中西医临床医学专业2021年获评国家一流本科专业。团队获评吉林省教学成果一等奖1项，指导学生获全国中西医结合大学生临床能力大赛二等奖、第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划国赛银奖。团队教师年均授课1300学时，临床带教超过10万学时，年均授课700余人次；累计承担国家级教学研究项目1项、省部级教学改革研究项目36项；发表教学研究类文章100余篇。团队成员立志做“大先生”，潜心做大学问，努力育大英才，不断提升中西医结合人才培养质量。
创新驱动，教研协同
团队秉承“守正创新”科研态度，将科研创新的成果与实际教学工作有效地结合起来，依托国家教育部重点实验室、国家中医药管理局重点研究室、区域诊疗中心等临床、科研、教学平台，凝练以中西医结合骨病、脑病、代谢病、呼吸病、治未病等为主的稳定研究方向，近5年承担国家重点研发计划等国家级、省部级以上科研项目100余项，总科研经费超过3000万元，SCI收录论文120余篇。团队成员获评吉林省拔尖创新人才二层次5人；先后获吉林省科学技术奖4次；在引领中西医结合前沿技术方面作出了突破性贡献。
知行合一，服务社会
“急国家之所急甘于担当，想人民之所想乐于奉献”，团队一以贯之，在冷向阳教授的带领下，在知行合一中掌握“会干事”的科学方法，打造“干成事”的过硬本领。年均开展义诊帮扶活动10余次，帮扶义诊群众1万余人；在新冠疫情期间，勇敢冲锋，团队成员驰援武汉、吉林、舒兰、通化、长春等地。冷向阳教授作为吉林省援鄂医疗队副总指挥支援雷神山医院，并多次带队支援吉林省内各地区抗疫，充分发挥中西医结合优势，创新中西医结合模式，拿出中西医结合方案；黎明全教授带队接管九台卡伦方舱，收治新冠肺炎患者1000余例，医疗团队零感染完成抗疫任务。方舱抗疫工作和团队抗疫事迹，受到国家级、省级媒体报道30余次。获全国优秀抗疫公益人物、“吉林好人·战役先锋”标兵、舒兰市疫情防控工作突出贡献奖等荣誉。团队为新冠肺炎的防治提出了中西医结合全面思路，为地方经济发展和建设地方智囊团和思想库赋能，创造出了可观的社会效益。
十四五期间，中西医结合临床教学团队将以国家“健康中国战略”为引领，加强多学科交叉、促进中西医融合，打造一支中西医结合创新能力突出、甘于奉献、服务社会的黄大年式教师团队，秉承黄大年精神，为国家中西医结合医学事业发展培养优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
一、学为人师，行为世范
团队成员全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，认真履行教师职责，爱岗敬业，真正成为知识的传授者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。
团队作为学校标杆教学团队，年均授课1300学时、临床带教超过10万学时，年均授课700余人次。积极创办品牌教学活动，探索卓越中医师培养新模式，定期组织开展师德师风教育大讲堂等系列活动。在以双聘院士、国医大师、终身教授、岐黄学者为代表的师德楷模的影响下，涌现了一大批中青年优秀教师典型，十九大以来累计培养优秀毕业生近2000余人。团队内教师思想认同和行动自觉高度一致，将“四有好老师”要求不断内化，营造了团队内风清气正的育人环境，打造中西融合、甘于奉献的“中西医结合一体化师资”培育工程。近五年累计帮扶贫困学生23人，减免贫困患者诊费，帮扶和义诊百姓1.1万人次。在抗击新冠病毒疫情期间，长白山学者冷向阳教授、吉林省名中医黎明全教授、吉林省突出贡献青年专家赵东凯教授等100余人奔赴抗疫一线，坚持中西医结合防治康复全链条模式，为吉林省抗疫工作做出突出贡献。团队成员涌现出全国五一劳动奖章、国家中医药领军人才-岐黄学者、吉林省劳动模范、全国年度抗疫优秀公益人物、吉林省医德标兵、“吉林好人·战役先锋”标兵，长春市五一劳动奖章等多项荣誉称号，充分发挥教学示范、科研模范和师德师风典范作用。
二、潜心治学，立德树人
中西医结合临床教师团队矢志不渝地坚持和加强党的领导，确保社会主义办学方向，坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的教育理念，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，将课程思政因素融入教学、科研中，以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学，重视教育教学研究，实现全员育人、全程育人、全方位育人，累计培养博、硕士研究生445名。获全国五一劳动奖章、长春好人、最美教师、吉林省医德标兵、吉林省自强自立大学生等荣誉称号20余人次。教学团队积极探索“新医科”视域下的人才培养模式，推动人才培养改革，实施“3+2”人才培养试点工程。冷向阳教授、黎明全教授带领团队依托国家教指委科研项目开展中西医结合人才胜任力评价研究；启动《临床教师教学绩效考核方案》，实现绩效驱动队伍发展，向管理要成果，向绩效要效率；实施专业核心课程教考分离改革，完成重点课程理论考核题库建设，引入线上SP标准化病人模拟教学新方法，应用多元化评价；开展客观结构化临床考试（OSCE），创新中西医临床医学专业学生胜任力评价模型，建立健全包含课程考核、中医师承考核、中医水平测试、中西医结合分阶段测试、毕业考核等中西医临床医学专业考核评价体系。中西医结合临床专业目前为国家一流专业。获评吉林省教学成果一等奖1项，指导学生获全国中西医结合大学生临床能力大赛二等奖、第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划国赛银奖。团队教师累计承担国家级教学研究项目1项、省部级教学改革研究项目36项；发表教学研究类文章100余篇；团队成员立志做“大先生”，潜心做大学问，努力育大英才，提升学生学术和创新水平。
三、创新驱动，教研协同
中西医结合临床教师团队，秉承“守正创新”科研态度，贯彻科教兴国是我国实现社会主义发展的重要国策。在科学研究工作中不断创新是推动国家生产力发展的关键力量。在教育工作中加大科研创新力度，提高学科教学水平，推动学科发展，将科研创新的成果与实际教学工作有效地结合起来。依托国家教育部重点实验室、国家中医药管理局重点研究室、国医大师师承工作室、区域诊疗中心等临床、科研、教学平台，凝练以中西医结合骨病、脑病、代谢病、呼吸病、治未病等稳定研究方向，近5年承担国家重点研发计划等国家级、省部级以上科研项目100余项，总科研经费超过3000万元，SCI收录论文120余篇。团队成员获评吉林省拔尖创新人才二层次5人；先后获吉林省科学技术奖4次；在引领中西医结合前沿技术方面作出了突破性贡献，在构建中国特色哲学社会科学体系方面作出重要探索、创新。团队主要成员参与指导双创项目14项（国家级2项，省级12项），累计开展中西医结合一体化师资学习20次。
教学团队建设与地方经济发展联系在一起，培养出社会真正需要的全面型人才，帮助学生进行科学的职业生涯规划，开展双创课程指导，联合学校创新创业学院为毕业生寻找创业孵化基地，近五年硕士平均就业率97.1%，博士平均就业率98.7%。
四、知行合一，服务社会
“急国家之所急甘于担当，想人民之所想乐于奉献”，中西医结合临床教学团队一以贯之，在冷向阳教授的带领下，在知行合一中掌握“会干事”的科学方法，打造“干成事”的过硬本领。年均开展义诊帮扶活动10余次，帮扶义诊群众1万余人；在疫情期间，勇敢冲锋，双聘院士仝小林作为国家救治专家组共同组长主持修订《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》的中医部分（第四版至第七版），有效指导并规范了全国抗疫工作。团队成员驰援武汉、吉林、舒兰、通化、长春。冷向阳校长作为吉林省援鄂医疗队副总指挥支援雷神山医院，并多次带队支援吉林省内各地区抗疫，充分发挥中西医结合优势，创新中西医结合模式，拿出中西医结合方案；黎明全院长带队接管九台卡伦方舱，收治新冠肺炎患者1000余例，医疗团队零感染完成抗疫任务。方舱抗疫工作和团队抗疫事迹，受到中国中央电视台、中国中医药报、吉林电视台等国家级、省级媒体报道30余次。获全国优秀抗疫公益人物、“吉林好人·战役先锋”标兵、舒兰市疫情防控工作突出贡献奖等。团队为新冠肺炎的防治提出了中西医结合全面思路，为地方经济发展和建设地方智囊团和思想库赋能，创造出了可观的社会效益。
五、凝心聚力，引育并举
坚持党管人才原则，突出育人育才团队发展战略，教学团队充分发挥每一位团队成员的先锋模范作用，实施“带头人”培育工程；团队通过精准引进、重点培养，形成了中西医一体化、教学经验丰富、梯队合理的师资队伍。现有教师36人，包含教授22人，副教授12人；博士学历22人；教师分别来自国内多所高校。近年从吉林大学、中国科学院长春光学研究所分别引进闫明、曾庆辉等高层次人才，引才育才两手抓，提升教学团队层次；中西医结合临床教学团队依托地域和现代网络资源，加入中西医结合教学和中西医结合课程国家级虚拟教研室2个，加入东北地区中西医结合医院联盟。团队人数配置合理，专业结构完善，年龄梯队合理，团队配合默契，大力鼓励青年教师发展，强化青年教师责任担当，深度打造中西医结合临床教师团队培育计划，团队中高水平教师发挥传、帮、带作用，指导青年教师成长，为团队教师专业成长搭建发展平台。
十四五期间，中西医结合临床团队将以国家“健康中国战略”为引领，加强多学科交叉、促进中西医融合，打造一支梯队结构合理、中西医结合创新能力突出、甘于奉献、服务社会的黄大年式教师团队，秉承黄大年精神，为国家中西医结合医学事业发展培养优秀人才。
来源：吉林省教育厅
