团队负责人：马秀颖
团队负责人及团队成员简介
统计学协同育人教师团队由42名教师组成，负责人是教育部统计学类本科教指委委员、吉林省教学名师、吉林省有突出贡献专家、长春市师德标兵马秀颖教授。团队中国共产党党员28人，高级职称17人，博士生导师3人，硕士生导师26人，博士31人。
团队主要事迹和贡献
团队贯彻落实习近平总书记重要回信精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以黄大年同志为榜样，积极践行学为人师、行为世范的崇高使命，坚持心有大我，至诚报国。
一、坚定理想信念，师德师风示范引领团队发展
（一）师德建设水平高
团队教师充分发挥师德师风典范作用，起到示范表率作用。团队带头人马秀颖被评为长春市师德标兵，团队获得长春市三八红旗集体，经济统计学教学团队和孙亚静老师分别被评为四有“好老师”师德先进团队和先进个人，多位老师被评为亚泰杯最受欢迎教师。
（二）筑牢师德基础
以“导师制”、“学习筑梦课堂”等形式贯彻落实三全育人。对标一流建设，提升专业、课程、教材等人才培养基础建设。除两个国家级一流专业建设点、国家一流课程和国家级思政示范课程外，统计学教材获批国家级规划教材；统计学、市场调研与预测、十分钟学统计3门课程获批省级一流课程，统计学、市场调研与预测获批省级精品课程。市场调研与预测、多元统计分析等课程获批校级课程思政项目。
（三）服务于全省统计人才培养
团队带头人在教育部教学指导委员会积极建言献策，并致力于推动全省统计人才培养水平提升，被评为我省有突出贡献专家。团队积极致力于全省统计人才培养，积极承办省级统计学科类竞赛、全国经管类统计人才培养研讨会等。
二、搭建教育教学高水平平台，提升培养能力
团队积极建设学科专业培养平台，2018-2022年，统计学科在新一轮学科评估中取得好成绩，经济统计学专业和统计学2个专业获批国家一流专业建设点，2018年经济统计学被评为吉林省特色高水平专业。
团队潜心教学与研究，2019—2022年，由马秀颖教授负责的《统计学》课程被评为国家一流课程；团队建设的《国民经济统计学》课程获批国家级课程思政示范课程，教师入选课程思政教学名师和教学团队。《国民经济统计学》课程获批吉林省首批学科育人示范课程。《统计学基础理论》和《国民经济核算》课程获批吉林省研究生精品课程。
坚持校校、校政、校企协同育人，与中央财经大学和西安财经大学建立协同育人的省级虚拟教研室，建立国家统计局长春调查队吉林省研究生工作站，承接教育部协同育人项目10余项。
三、基础与应用研究探索，科研创新有突破
近五年，团队教师省部级科研立项60多项，其中，国社科、国自科立项14项，立项经费900多万元；发表重要论文90余篇，出版专著15部。
（一）对标国家需求，教师全员开展创新研究
团队教师积极发挥学科特色优势，对接国家重大基础研究和应用研究需求，近两年，获批国家科研项目7项，部级项目2项，吉林省重大专项研究6项。
（二）响应国家号召，引导青年将论文写在中国大地上
团队老教师指导青年教师开展科学研究，教师引导学生开展调查、分析等调研工作，基础不断夯实，教师科研深度不断提升，青年教师的成长非常显著，2021年青年教师在《中国科学》发表论文。
（三）建设协同科研平台，推进国内外学术合作
建设“统计咨询与大数据研究”省级重点实验室；与省政府发展研究中心、省统计局三方共建“经济运行研究中心”。2019-2022年，承办国际数据挖掘与应用统计研究会年会、数字经济与数据包络分析方法国际研讨会。
四、关注国家与地方发展，提供高效优质社会服务
（一）服务社会，助力地方经济发展
近五年，团队围绕高质量发展、医药行业发展等吉林省亟待解决的经济问题，承担了相关课题100余项，为政府和企业提供咨询服务15项。服务产生广泛影响。2021年9月，团队教师带领700名学生承担省政府重大应急调研任务，克服了技术要求高、工作量大、人手短缺、时间紧张等困难，成果得到主管省长“最权威、最专业、最高效”的评价。
（二）统计实践三结合，人才培养服务社会需求
团队对接社会需求，形成“统计社会实践与当地政府统计部门相结合、与国家组织的各项调查工作相结合、与教师科研课题相结合”的培养特色，学生通过普查等大型活动服务于社会，教师通过科学研究为省政府提供智库咨询。在全国人口普查、全国经济普查等活动中，师生参与了调查、整理和分析工作，解决了地方政府统计专业人员缺乏的问题，保质保量的完成了普查任务。
（三）为吉林省人才培养服务，承办省赛
2022年，团队承办第13届全国市场调查与分析大赛吉林省省赛，全省25所高校万余名学生参与该项实践，这是团队连续9年承办吉林省省赛。团队承办全国大学生统计建模大赛吉林省省赛，带动各校协同开展人才培养。
五、团队上规模，提层次，成长迅速
（一）党建引领，团队建设有成效
坚持党管人才，突出协同育人团队建设，引进长白山学者2人，培养吉林省D类以上人才10人，培养了吉林省教学名师，教育部教指委委员，省市突出贡献专家等，获批吉林省优秀基层教学组织A类。
（二）坚持传帮带，青年教师成长显著
团队负责人为吉林省教学名师，教育部教指委委员，省突出贡献专家，带领团队引导帮助青年教师。近2年，青年教师在国内顶级期刊《中国科学》发表统计理论文章，获得国家基金立项7项，教育部等部级项目立项2项。
来源：吉林省教育厅
