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徐强:八年扎根VR 为孩子们造“超级教室”

2017-11-29 16:40 | 来源: 央视网

徐强 2016中国创业榜样

徐强当选“2016中国创业榜样”

  央视网消息   2016年,被扎克伯格称作VR(虚拟现实)消费元年。2008年,徐强带领团队开始专注于数字内容的开发,最早进行研发和运用的正是当下最火的“VR”技术。如今,徐强带着他的“VR超级教室”荣获“2016中国创业榜样”称号,他想用VR让孩子感受世界的奇妙。

  理想丰满 现实骨感

  徐强喜欢研究各种新技术,从小就是个技术控。读高中时,他就经常混在大学的课堂里旁听电脑技术课程,上了大学之后,对编程、三维建模、音视频编辑等各种电脑技术地学习更是十分热衷。也正是对技术的高度敏感,给徐强后来的创业带来了更大的信心。

  八年前的VR行业,远没有今日这般热火朝天。徐强团队面临的第一个难题就是无单可接。即使有订单,也大都是附加值低、重复性劳动的项目,公司亏损状态持续了三年。

  比市场和资金更让徐强头疼的是人才的匮乏。最艰难的一次是为上海世博会四川省以及成都、自贡的展馆制作网上3D动画,整个团队的技术人员几乎都无能为力,徐强连过年都在加班写程序。 

  对行业的热情让他有勇气坚持下来,度过了“VR行业最黑暗的时刻”。 

  未来已来 二次创业

  2014年,Facebook收购Oculus,全世界都在为VR沸腾。徐强一直渴望的契机来了,他却很淡定。机遇与挑战永远是相生相伴的两个兄弟,伴随热潮而来的会是行业的新一轮洗牌,徐强又坚决地开始进行二次创业。

  “每天、每小时、每分钟仍然有挥之不去的危机感”,前有巨头,后有追兵,徐强需要做的是在这个方兴未艾的领域,迅速找到自己的属地。告别单一的技术服务外包模式,基于现有VR硬件开发独立的行业应用产品,这是徐强团队转型的第一个目标。

  徐强把方向瞄准了教育行业,他们与青岛实验中学联合成立了国内首家”AR/VR创新教育中心”,以学校为目标客户的“VR超级教室”也由概念落地为实体。

  “VR超级教室”共建教育生态体系 

  徐强说,VR作为一种新技术,可以改变传统教学模式,开创全新的沉浸式学习体验,实现场景互动,极大提高教育效率。

  地理课堂上,学生可以身处宇宙,亲眼见证地球公转与自转,瞬间感知四季变化,亲手丈量太阳高度角。生物课上,学生可以走进细胞内部,近距离观看蛋白质的转录与翻译……

  “这改变了以往课堂上老师使尽浑身解数,有些学生却很难理解的窘境,使得即使想象力不那么丰富的学生也能对知识点印象深刻,知识生动有趣,学生学习也事半功倍。”徐强想用VR让孩子们感受奇妙的世界。

  “VR+教育不仅能够满足教育知识点呈现方式的升级、高难度教学目标的生动呈现,也能满足教学实践操作和自适应探究学习的需求。这使得VR+教育从各个方面都给传统教育带来颠覆式创新力量。”徐强正是因为“VR超级教室”项目,经过国家双创委多轮评审最终选定,当选“2016中国创业榜样”。

  在徐强看来,创业路上有两个重要的要素:战略与坚持。战略,给出格局和方向;而坚持,就是要耐得住寂寞,经得住考验,永远不停止探索与前行。

文/刘禛

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